为全面落实国家资助政策，充分发挥资助育人功能，进一步提升资助育人实效，促进家庭经济困难学生全面发展，2024年12月8日，文学院积极响应并创新实践，启动了“家庭经济困难学生能力素养培育项目”。

学院扎实推进“发展型”资助育人，通过学院的专业特色，提升学生的综合素质、强化学生的实践能力，全面培养学生的综合能力，助力学生成长为社会需要的高素质人才。将资助育人和学生自助结合起来，着力培养自立自强、创新创业精神，将扶困与扶智、扶困与扶志结合，增强学生社会实践能力，发挥资助育人功效，强化文学类应用型卓越人才培养实效。

活动中，高老师通过讲授，逐步引导学生树立自信，勇于表达。学生们积极参与，热情高涨，表达能力与自信心也随之增强。项目不仅为学生提供了成长平台，更体现了文学院对家庭经济困难学生的深切关怀。

此次“资助育人，言启新途”——普通话能力提升与培养项目的成功实施，不仅为家庭经济困难学生提供了宝贵的成长平台，也为文学院乃至全校的资助育人工作树立了新的标杆。相信在学院的持续努力下，越来越多的学生将在这里收获知识、提升能力、放飞梦想。