3月29日，首届九江语文教育研讨会在九江学院主校区成功举办。文学院汉语言文学（师范）专业学生代表全程参与，与专家学者共话语文教育传承与创新，助推专业传承与创新发展。

研讨会聚焦语文教育协同提质与国家语言文字推广，紧扣新时代教育发展需求。九江学院副校长李松志在致辞中强调，学校始终将语文教育作为文化传承的重要载体，通过“青阳腔非遗传承人进课堂”等创新实践，让传统文化与现代教学深度融合。“李白笔下‘青天削出金芙蓉’的诗意，需要在年轻一代心中扎根”，这一观点引发学生深刻共鸣命。使大家认识到汉语言文学专业的学习不仅仅局限于书本知识，而更要与文化传承和社会实践活动紧密相连。

九江市教育局副局长邱玉林在致辞中强调，九江作为诗词之都，深厚的文化底蕴为语文教育提供了天然资源。他指出："从‘飞流直下三千尺’的庐山气象，到‘采菊东篱下’的隐逸情怀，这些诞生于九江的经典文本，是语文教育最生动的教材。希望九江市各教育单位构建"校地协同"新生态 激活语文教育新动能，通过"名师工作室+高校协同"模式提升教师文本解读与文化传承能力，期待通过校地深度协同，让语文教育既扎根九江山水，又拥抱时代浪潮。

江西师范大学詹艾斌教授在主题报告中指出，语文学科的根本方向是“生命教育”，其核心在于德性培育。强调通过文学作品传递人文精神，塑造学生价值观。提出语文教师，文本解读永远是第一位的，通过语文学习，引导学生感受文学作品中的人文精神，提升他们的道德修养和审美情趣。

德安县教育局局长李瑞生、市同文中学副校长游云等嘉宾，从教育管理、语文教学实践等角度分享宝贵经验。教务处副处长何春根、文学院院长李勤合、副院长柯镇昌、陈建华副教授及学生代表孙梦薇的交流发言，从高校与基础教育的衔接，国家语言文字推广的基层实践和九江地区语文教育提质路径、凸显高校在语文人才培养中的桥梁作用。会议特别关注国家语言文字推广的基层实践，将地方文化融入语文课堂、为九江地区语文教育提质提供可操作性路径。

九江市第一中学徐林老师在题为《摆渡与燃灯：语文教师的角色钟摆》的交流发言中，提出语文教师的灵魂三问：语文教师是谁（为何教）？语文教师为何（教什么）？语文教师何为（如何教）？他说，语文教师既要有摆渡者的勇气和智慧，还要有燃灯者的视阈与良知，要学会在“育人”和“育分”之间寻求平衡与兼顾。语文教师必须能够丰盈自己的学养。要有沉潜蓄势的笃定力和约取薄发的表现力。既要有追求“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”的大度，更要有“学非探其花，要自拔其根”的深度，从而踏入语文教育的澄明之境。

与会大学生纷纷表示，研讨会如同一场“思想启蒙”。2024级学生刘雨慧感慨：“语文教育不是照本宣科，而是要以生命唤醒生命。”同学们深刻认识到，卓越语文教师需兼具三重素养：文化传承者：活化经典，链接传统与现代；价值引领者：以德性教育为瓣，绽放生命之花；终身学习者：保持“细斟北斗”的学术追求与“自拔其根”的反思精神。

未来，文学院学生将以此为起点，在践行“有温度的生命教育”道路上砥砺前行，为语文教育高质量发展注入青春力量。为语文教育的发展和国家语言文字推广事业贡献自己的一份力量。