汉语言文学（师范类）专业培养方案（2021版）

一、专业代码：050101 二、培养目标

（一）目标定位

本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策，立足九江，面向江西，辐射全国，培养具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握汉语言文学专业的基本知识和基本技能，熟练掌握师范专业必要的基本技能和相关知识，掌握一门外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力，德智体美劳全面发展，能够胜任中学语文教学、教研和班级管理工作的高素质教师。

（二）毕业5年左右预期达到以下目标

培养目标 1：认同教师职业，教育教学中秉持正确的价值观与教育观，为人师表，严于律己，身心健康，成为中学生健康成长的启蒙者和引路人。

培养目标 2：深入理解语文学科知识体系与思想方法，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力和审美鉴评能力。

培养目标 3：能够综合运用教育理论及多学科知识和技术有效开展语文学科的教育教学。

培养目标 4：能深入理解中学生身心发展规律和学习特点，灵活运用德育原理与方法，开展学科育人与班级管理，成为学生喜爱与信赖的班主任。

培养目标 5：具有问题意识、分析思维能力和沟通能力，能结合教育教学的实际问题开展教研，能持续学习与专业发展，成长为所在学校及区域的骨干教师。

三、毕业要求

毕业要求

毕业要求指标点

1.师德规范：践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守中学教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

1-1 [理想信念]认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，增

进四个认同，学习了解党的教育方针政策。

1-2 [立德树人]自觉践行社会主义核心价值观，掌握立德树人的途径与

方法，依据德智体美劳全面发展的教育方针开展教育教学。

1-3 [师德准则]了解教育教学相关法律法规，熟悉党的教育方针政策，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老

师。

2.教育情怀：具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。身心健康。具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人

2-1 [职业认同]对专业和教师职业的关系有清晰认识，认可教师职业的

意义，热爱教育事业，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。

2-2 [职业素养]具有健全的人格和积极向上的精神，具有人文底蕴、科

学精神和审美能力。

2-3 [关爱学生]关注学生成长，保护学生安全，促进学生身心健康发展

做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

3.学科素养：掌握语文学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解学科知识体系基本思想和方法。了解语文学科与其他学科的联系，了解语文学科与社会实践的联系，对学习科学相关知识有一定的了解。

3-1 [学科基础]掌握汉语言文学专业和教育理论的基本知识、原理和方法，了解中学教育规律与中学生发展特点，掌握语文学科教学知识与

策略。

3-2 [学科理念]了解汉语言文学学科知识体系基本思想和方法。

3-3 [学科技能]具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴

评能力。

3-4 [ 学科拓展]了解语文学科与其他学科之间的内在关联和在中学教

育过程中的重要作用，掌握一定交叉学科的相关知识。

4.教学能力：在教育实践中，能够依据语文学科课程

4-1 [基本能力]熟悉中学语文课程标准，理解教材的编写逻辑和体系结

标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，运用学科教学知识和信息技术，进行教学设计、实施和评价获得教学体验，具备教学基本技能，具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。

构，在教育实践中，能够正确处理课标与教材的关系，具有依据课标行教学的意识和习惯。具备三笔字、普通话和信息技术应用等教学基技能，针对中学生身心发展和语文学科认知特点，进行教学设计、实施

评价，掌握教学组织和课堂管理的基本方法。

4-2 [研究能力]在语文教育教学过程中善于发现问题，尝试提出解决问

题的思路与方法，学会开展研究性教学，具有撰写教育教学研究论文等教学研究能力。

5.班级指导：树立德育为先理念，了解中学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法；能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。

5-1 [德育意识]了解中学德育原理与方法，能利用班级活动对学生进行

德育、美育教育。

5-2 [班级管理]掌握班级管理技能与方法，能合理分析解决教学与管理

实践相关问题。

5-3 [心理辅导]能关注学生心理健康，基本掌握心理辅导方法，能够参

与心理健康教育等活动。积极主动与学生、家长、社区等进行有效交流。

6.综合育人：了解中学生身心发展和养成教育规律。理解学科育人价值，能够有机结合学科教学进行育人活动。了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，对学生进行教育和引

导。

6-1 [育人理念]理解语文学科的育人功能，在语文教学实践中坚持正确

的价值引领。能够在教育实践中，挖掘课程思想政治资源，体现教书与育人的统一。

6-2 [育人实践]组织中学生开展丰富多彩的课外活动，学会组织主题教

育和社团活动，对中学生进行教育和引导。

7.学会反思：具有终身学习与专业发展意识。了解国内外基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法学会分析和解决教育教学问题。

7-1 [发展规划]具有终身学习与专业发展意识。根据国内外基础教育改

革发展动态，制定教师生涯发展规划。

7-2 [反思改进]能够在语文学习和教育过程中学会质疑、求证和判断，

初步掌握教育教学反思的基本方法。

7-3 [创新提升] 具有一定的创新意识，运用批判思维方法，进行自我

诊断，提出改进思路，学会分析和解决教育教学问题。

8.沟通合作：理解学习共同体的作用，掌握基本沟通技能与合作方法，进行有效沟通交流；掌握团队协作的基本策略，学会与团队、组员互助合作。掌握一门外语，能够进行日常交流。

8-1 [沟通技能] 具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通

能力、信息获取和处理能力。能够在教育实践、社会实践中与同事、同行、专家等进行有效沟通交流。

8-2 [合作分享]掌握团队协作学习的知识和技能，在教学实践中观摩互

助、合作研究、小组学习，乐于分享交流，共同探讨解决问题。

8-3 [沟通拓展]掌握一门外语，能够进行日常交流。

四、毕业要求与培养目标对应关系矩阵

类型	培养目标 1	培养目标 2	培养目标 3	培养目标 4	培养目标 5
毕业要求 1	√
毕业要求 2	√
毕业要求 3		√
毕业要求 4			√
毕业要求 5				√
毕业要求 6			√	√

毕业要求 7					√
毕业要求 8					√

五、学制、学位及学分要求

学制四年。学生在学期间必须修满培养方案规定的143 学分方能毕业，其中综合教育课程52 学分，专业基础课程 6 学分，专业课程 64 学分（专业必修课 35 学分，专业选修课 12 学分；教师教育 17 学分，其中必修课13 学分，选修课4 学分），实践教学环节19 学分（不含课内实践），第二课堂2 学分。达到学位要求者授予文学学士学位。

六、主干学科

中国语言文学

七、核心课程

现代汉语、古代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、文学概论、语言学概论、班级管理与班主任工作、中学语文课程与教学论。

八、课程设置与学分、学时及时间安排表

1. 课程设置与学分、学时及时间安排表

	分类	课程名称		课程代码	学分			学时	学时分配			开课学期	周学时		起止周		授课单位
									讲授	实践
	必修课	计算机基础 The Fundamentals of Computers	6121110003		3.0		48		24	24	一		4.0		1-12		计科
		思想道德与法治 Ideology Morality and the Rule of Law	6221110001		3.0		42		36	6	一		3.0		1-14		马院
		军事理论 Military Theory	2071110001		2.0		32		32	0	一						军体
		形势与政策 Situation and Policies	6221110005		2.0		网络课										马院
		职业生涯与发展规划 Career Development and Planning	3061110001		1.0		网络课				一						管理
		体育（一） Physical Education I	6031110001		1.0		28		28	0	一		2.0		1-14		体育
		大学英语 I College English I	6051110001		4.0		56		56	0	一		4.0		1-14		外语
		计算机程序设计基础（Python）									二						计科
综合教育		Fundamentals of Computer Program Design		6121110002		3.0		64	32	32				4.0		1-16
		大学生创新创业基础 Elementary Course on College Students' Innovation and Entrepreneurship		6171110011		1.0		16	16	0		二		2.0		1-8		管理
		中国近现代史纲要 The Outline of Modern Chinese History	6221110003		3.0		48		32	16	二		3.0		1-16		马院
		马克思主义基本原理 The Fundamental Principles of Marxism		6221110002		3.0		48	42	6	二			3.0		1-16	马院
		大学生心理健康教育								6	二						教育
		Mental Health Education of College Student		6251110001		2.0		32	26					2.0		1-16
		大学英语 II College English II	6051110002		4.0		64		64	0	二		4.0		1-16		外语
		体育（二） Physical Education II	6031110002		1.0		32		32	0	二		2.0		1-16		体育
		大学英语 III College English III	6051110003		4.0		64		64	0	三		4.0		1-16		外语
		毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 The Outline of MaoZedong Thought		6221110004		5.0		80	64	16	三			5.0		1-16	马院

分类		课程名称		课程代码	学分			学时	学时分配			开课学期	周学时		起止周		授课单位
									讲授	实践
		and the Theoretical System of
		Socialism with Chinese Characteristics
		体育（三） Physical Education III	6031110003		1.0		32		32	0		三	2.0		1-16		体育
		体育（四） Physical Education IV	6031110049		1.0		32		32	0		四	2.0		1-16		体育
		劳动教育 Labour Education	3011110001		1.0		32		0	32		六					教务处
		就业指导 Employment Guidance	3061110002		1.0		12		12	0		六	1.0		1-12		招就处
	小计				46		808		670	138
	选修课	非本学院开设课程(其中美育类课程不低于 2 学分)			5		80		80	0
		中华人民共和国史									0	三					马院
		National History of the People's Republic of China		6221120001		1.0		16	16					2.0		1-8
	小计				6		96		96	0
类别小计					52		904		766	138
		中国思想史	6041210001		2		28		28	0		一	2.0		1-14		文传
	专业基础课	History of Chinese Thought
		中华文化典籍导读 Guide to Chinese Cultural Classics	6041210006		2		28		28	0		一	2.0		1-14		文传
		中国通史 General History of China	6041210002		2		28		28	0		一	2.0		1-14		文传
	小计				6		84		84	0

	专业课	中国古代文学史㈠ The History of Chinese Ancient LiteratureⅠ		6041311007		2		28	28		0	一		2.0		1-14	文传
		汉语言文学专业导读 Chinese Language and literature Professional Guidance		6041311001		0.5		7	7		0	一		7.0		1	文传
		现代汉语 Modern Chinese Language	6041311002		3		48		48	0		二	3.0		1-16		文传
专业教育		中国古代文学史㈡ The History of Chinese Ancient LiteratureⅡ		6041311008		3		48	48		0	二		3.0		1-16	文传
		中国古代文学史㈢										三					文传
		The History of Chinese Ancient Literature Ⅲ		6041311009		3		48	48		0			3.0		1-16
		古代汉语㈠ Ancient Chinese LanguageⅠ	6041311003		2		32		32	0		三	2.0		1-16		文传
		古代汉语㈡ Ancient Chinese LanguageⅡ	6041311004		2		32		32	0		四	2.0		1-16		文传
		中国古代文学史㈣										四					文传
		The History of Chinese Ancient LiteratureⅣ		6041311010		3		48	48		0			3.0		1-16
		写作学与论文写作 The Art of Writing and Thesis Writing	6041311015		2.5		64		16	48		四	2.5		1-16		文传
		文学概论 Literature General OutlineⅠ	6041311013		2		32		32	0		四	2.0		1-16		文传
		中国现当代文学史㈠										五					文传
		The History of Chinese Modern LiteratureⅠ		6041311005		3		48	48		0			3.0		1-16
		外国文学史㈠ The History of Foreign LiteratureⅠ	6041311011		2		32		32	0		五	2.0		1-16		文传
		语言学概论 Conspectus of Linguistics	6041311014		2		32		32	0		五	2.0		1-16		文传
		中国现当代文学史㈡ The History of Chinese Modern LiteratureⅡ		6041311006		3		48	48		0	六		3.0		1-16	文传

分类		课程名称		课程代码		学分		学时	学时分配				开课学期	周学时		起止周		授课单位
									讲授		实践
		外国文学史㈡ The History of Foreign LiteratureⅡ	6041311012		2		32		32		0		六	2.0		1-16		文传
小计					35		579		531		48
	选修课模块一·文学类 6 学分	中国古代文学名著选读 Selected Readings of the Masterpieces of Chinese Tradition		6041210022		2		32		32		0	四		2.0		1-16	文传
		文学原典导读 Reading Guide of Literary Original Work		6041210023		2		32		32		0	四		2.0		1-16	文传
		《论语》精读 Intensive Reading of Lunyu	6041331001		2		32		32		0		四	2.0		1-16		文传
		文学评论写作（C） Writing for Literature Criticism	6041331006		2		48		16		32		四	3.0		1-16		文传
		当代西方文艺理论 Modern Literature Theory of The West	6041331003		2		32		32		0		四	2.0		1-16		文传
专业选修课12 学分		鲁迅精读 Intensive Reading of Luxun	6041331005		2		32		32		0		四	2.0		1-16		文传
		中国古代文论 Chinese Literary Theory	6041331002		2		32		32		0		四	2.0		1-16		文传
		西方文化史 Western Cultural History	6041210019		2		32		32		0		五	2.0		1-16		文传
		民俗学概论 Conspectus of Folklore	6041210021		2		32		32		0		五	2.0		1-16		文传
	选修课模块二·语言文化 6 学分	汉字与中国文化 Chinese Character and Culture	6041210028		2		32		32		0		五	2.0		1-16		文传
		中国戏曲 Chinese Operas	6041332010		2		32		32		0		五	2.0		1-16		文传
		美学 Aesthetics	6041331008		2		32		32		0		五	2.0		1-16		文传
		汉语修辞研究 Chinese Rhetoric	6041332002		2		32		32		0		五	2.0		1-16		文传
		诗词格律基础* Fundamentals of Poetry Rhytheme	6041332008		2.0		48		16		32		五	3.0		1-16		文传
		形式逻辑 WestFormal Logic	6041331004		2		32		32		0		五	2.0		1-16		文传
小计					12		192		192		0
教师教育必修课		三笔字书写技能 Writing Skills of Brush,Pen and Chalk	6251310004		0.5		16		0		16		二	2.0		1-8		教育
		普通话及教师口语 Spoken Mandarin and teachers	6041311016		2		32		24		8		三	2.0		1-16		文传
		现代教育技术 Modern Educational Techniques	6251310003		1.5		32		16		16		四	2.0		1-16		教育
		教育心理学 Educational Psychology	6251310002		3		48		48		0		五	3.0		1-16		教育
		教育学 Pedagogy	6251310001		3		48		48		0		六	3.0		1-16		教育
		班级管理与班主任工作											六					文传
		Class Management and The Work of Headmaster		6041311017		1.5		32		16		16			2.0		1-16
		中学语文课程与教学论 Middle School Chinese and The Teaching Theory		6041314035		1.5		32		16		16	六		2.0		1-16	文传
小计					13		240		168		72
教师教育选修课 4 学分		中学语文课程教材分析 Psychological development of secondary students		6041331013		1.0		16		16		0	六		1.0		1-8	文传
		中文学科教育研究前沿 Frontiers in Chinese Subject Educatiom	6041331014		1		16		16		0		六	1.0		1-8		文传
		中学语文新课程改革的理论与实践										0	六					文传
		Theory and Practice on Reformati on of Primary and School Chinese		6041331015		1.0		16		16					1.0		9-16

备注：1.“学时分配”中“实践”，是指实验实训、上机和其他实践活动。

2. 综合教育选修课程要求在非本学院开设的综合教育选修课程中修满 6 学分。

2．每学期周学时统计表

分类		课程名称	课程代码	学分	学时	学时分配		开课学期	周学时	起止周	授课单位
分类		课程名称	课程代码	学分	学时	讲授	实践	开课学期	周学时	起止周	授课单位
		中学课程开发 Textbook Analysis of Secondary School	6041331016	1.0	16	16	0	六	1.0	9-16	文传
		课件设计与制作 Courseware design and production	6041331017	1.0	16	16	0	六	1.0	1-8	文传
		学习心理学 Learning Psychology	6251330002	1.0	16	16	0	六	2.0	1-8	教育
		教育研究方法 Methods of Education Research	6251330006	1.0	16	16	0	六	2.0	9-16	教育
		教育名著选读 Selected readings of education	6251330007	1.0	16	16	0	六	2.0	9-16	教育
		教育政策法规与教师职业道德 Educational Policies and Regulations and Teachers ' Professional Ethics	6251330001	1.0	16	16	0	六	2.0	9-16	教育
	小计			4	64	64	0
类别小计				70	1159	1039	120
学时总计					2063	1805	258
实践教学环节	军事技能 Military Skills		2071410001	2.0				一		1-2	军体
	教育见习 Educational Probation		6041410007	1.0				六		9	文传
	教育实习 Teaching Practice		6041410008	8.0				七		1-16	文传
	毕业论文 Undergraduate Thesis		6041410010	6				八		1-6	文传
	教育研习 Education and learning		6041410012	1.0				八		9	文传
	专业技能综合实训 Comprehensive training of professional skills		6041410001	1				八		10	文传
	学分小计			19
学分总计				141	--	--	--

九、实践教学体系设计（不包括选修课、方向课及第二课堂）

学期	一	二	三	四	五	六	七	八
周学时 (必修课)	22.9	26	18	15	10	15.8	16	8
周学时 (选修课)			6	6	6	4
合计	22.9	26	24	21	16	19.8	16	8

类型	课程	学时	学分	开课学期
课内实践教学	计算机基础	24	0.9	一
	思想道德与法治	6	0.2	一
	马克思主义基本原理	6	0.2	二
	中国近现代史纲要	16	0.5	二
	大学生心理健康教育	6	0.2	二
	计算机程序设计基础（Python）	32	1	二
	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	16	0.5	三
	普通话及教师口语	8	0.3	三

类型	课程	学时	学分	开课学期
	写作学与论文写作	48	1.5	四
	现代教育技术	16	0.5
	班级管理与班主任工作	16	0.5	六
	中学语文课程与教学论	16	0.5	六
单独设课的实验、实训	三笔字书写技能	16	0.5	二
单独设课的实验、实训	劳动教育	32	1	六
集中性实践教学环节	军事技能		2	一
	教育见习		1	六
	教育实习		8	七
	毕业论文		6	八
	教育研习		1	八
	专业技能综合实训		1	八
合计			27.3

十、课程体系的结构比例

课程类别	修读性质	学时	占总学时比例	学分	占总学分比例	实践教学学分	占总学分比例
综合教育课	必修	808.0	39.17%	46.0	32.17%	4.5	3.15%
综合教育课	选修	96.0	4.66%	6.0	4.20%	0.0	0.00%
专业基础课	必修	84.0	4.07%	6.0	4.20%	0.0	0.00%
专业课	必修	579.0	28.07%	35.0	24.5%	1.5	1.05%
专业课	选修	192.0	9.31%	12.0	8.39%	0.0	0.00%
教师教育课	必修	240.0	11.63%	13.0	9.09%	2.3	1.61%
教师教育课	选修	64.0	3.10%	4.0	2.70%	0.0	0.00%
集中性实践教学	必修	--	--	19.0	13.29%	19.0	13.29%
第二课堂（课外科技活动）		--	--	2.0	1.40%	2.0	1.40%
学时/学分合计		2063	100%	143	100%	29.3	20.49%

注：1.实践教学学分统计包括课内实践部分，计算公式为:实践教学学分=第一学期实践课时/28+其他学期实践课时总数/32，保留小数点后一位。

2. 第二课堂（课外科技活动）至少为 2 学分。

学科专业课程	汉语言文学专业导读	0.5	81	56.6%
	现代汉语	3
	古代汉语㈠	2
	古代汉语㈡	2
	中国现当代文学史㈠	3
	中国现当代文学史㈡	3
	中国古代文学史㈠	2
	中国古代文学史㈡	3
	中国古代文学史㈢	3
	中国古代文学史㈣	3
	外国文学史㈠	2
	外国文学史㈡	2
	文学概论	2
	语言学概论	2
	写作学与论文写作	2.5
	专业选修课程	12
	专业技能综合实训	1
	教育见习	1
	教育实习	8
	教育研习	1
	毕业论文	6
	教育类专业课程	17
教师教育类课程（必修）	教育心理学	3	13	9.1%
	教育学	3
	普通话及教师口语	2
	三笔字书写技能	0.5
	现代教育技术	1.5
	班级管理与班主任工作	1.5
	中学语文课程与教学论	1.5
教师教育类课程（选修）			4	2.8%

学时数（学时）

学分数（分）

总数

其中:

总数

其中:

必修课

选修课

课内教学

实验教学

必修课

选修课

集中性实践教学

课内教学

实验教学

课外科技活动

创新创业教育

2063

1711

352

1789

274

143

121

111.7

8.3

注：1. 课内教学学时、学分为讲授学时、学分。

2. 含课内实践的课程，实践学时、学分纳入实验教学学时、学分统计。

十一、课程体系与毕业要求对应关系矩阵

课程类别	课程名称	毕业要求 1	毕业要求 2	毕业要求 3	毕业要求 4	毕业要求 5	毕业要求 6	毕业要求 7	毕业要求 8
综合教育课	思想道德与法治	H	H			L
	马克思主义基本原理	H						M
	中国近现代史纲要	H	H
	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	H	H					M
	形势与政策	H	H
	大学生心理健康教育						H	M	H
	大学英语 I								H
	大学英语 II								H
	大学英语 III								H
	体育（一）								H
	体育（二）								H
	体育（三）								H
	体育（四）								H
	计算机基础			H	M		M		M
	计算机程序设计基础（Python）			H			M		M
	职业生涯与发展规划	M	H
	就业指导	M	H
	军事理论	M	M				H
	大学生创新创业基础							H	H
	劳动教育	M	M				H		M
专业基础课	中国通史	M		H				M
	中国思想史	M	M	H
	中华文化典籍导读		M	H
专业课	汉语言文学专业导读			H
	现代汉语	M	M	H	M
	古代汉语㈠	M	M	H	M
	古代汉语㈡	M	M	H	M
	中国现当代文学史㈠		M	H
	中国现当代文学史㈡		M	H
	中国古代文学史㈠	M	M	H
	中国古代文学史㈡	M	M	H
	中国古代文学史㈢	M	M	H
	中国古代文学史㈣	M	M	H
	外国文学史㈠		M	H
	外国文学史㈡		M	H
	文学概论		M	H
	语言学概论		M	H	M			M
	写作学与论文写作	M		H				H

课程类别	课程名称	毕业要求 1	毕业要求 2	毕业要求 3	毕业要求 4	毕业要求 5	毕业要求 6	毕业要求 7	毕业要求 8
教师教育课	教育心理学		H		H		L	M
	教育学	H	M		H			M
	普通话及教师口语				H				M
	三笔字书写技能				H		M
	现代教育技术				H			M
	班级管理与班主任工作		H			H	M
	中学语文课程与教学论	M	M		H		M	H
集中性实践教学	军事技能		H				H		M
	专业技能综合实训				H	H
	教育见习	M	M		H	H		H
	教育实习	H			H	H			M
	教育研习	M			H	M		H
	毕业论文			H	M			H	M

注：H 表示该门课程对毕业要求高支撑，M 表示该门课程对毕业要求中支撑，L 表示该门课程对毕业要求低支撑。

十二、课程体系配置流程图（见附图）